--林鹭  厦门市优秀教育工作者、思明区政协委员

　　林鹭，厦门市第一幼儿园园长，高级教师，福建省学科带头人、福建省“十三五”名园长培养对象。从教以来，热爱党，忠诚党的教育事业，秉承着“不忘初心、戮力同心、勇于担当、主动作为”的信念，尽心尽责，廉洁自律，奉公守法，为幼教事业贡献着自己的力量。她注重团队培养，精心打造一幼精品团队。精准把握继承与发展的要点，坚守一幼精神，开拓奋进，从硬件设施到教工风貌都有了“老园新貌”的提升感，大大提高了一幼的社会知名度。她低调处事的风格得到了教职工和家长的认可。近三年，先后被评为思明区第二届杰出校长、“第七批思明区拔尖人才”、思明区“跨校带教先进个人”等荣誉称号，撰写的论文在全国、省、市、区获奖或发表。并于2009年12月被福建省教育厅确认为“福建省中小学中青年学科教学带头人”。2016年获福建省名校长培养工程第三批骨干园长称号。自2016年以来，幼儿园顺利通过全国巾帼文明岗、省文明学校复评，获得了“思明区幼儿园先进教研组”、“福建省保教改革建设幼儿园”、厦门市“健康食堂”“健康学校”、福建省首届“文明校园”、“首批厦门市依法治校示范校”、“厦门市五四红旗团支部”、“平安校园”、厦门市“学前教育结对帮扶先进集体”等荣誉称号。十二五立项课题“幼儿教师职后培训有效模式的研究”获课题研究成果一等奖，《基于幼儿自主游戏的教师专业化成长实践研究》被立项为福建省教育科学“十三五”规划2017年度课题，2019年7月获得评审专家一致好评，顺利结题。现一幼是幼儿园中首批福建省基础教育师资培训实践基地、福建省教育科研实验基地，厦门市“多元智能多元策略学科基地校”。

　　一、创新开拓，科学布局，提升幼儿园整体社会形象

　　林园长精准把握幼儿园发展命脉，一手抓校园文化建设、一手抓硬件设施重组，使幼儿园既传承历史底蕴又符合新时代的要求。我从厨房的改造入手，使之成为符合标准的A级厨房，经受了多次的省、市级的突击检查，均获得很高的评价。幼儿园成为健康学校和健康食堂，代表思明区接受全国慢病防治的“国考”，获评审专家的高度认可。任园长以来全面梳理幼儿园70年历史，系统地归纳提炼出幼儿园的办园理念、宗旨、园风、培养目标等，架构了园本“启点”课程体系，确立了十三五发展规划。全面改造幼儿园的环境，使之成为适宜幼儿发展的学习生活环境，大大促进幼儿的发展。成功举办了幼儿园建园70周年园庆系列活动， 向社会各界展示了具有一幼特质的园风园貌，取得了非常广泛且极具赞誉的社会效益，大大提升了幼儿园的社会影响力，成为省内外幼教同行参观学习的场所，成为了家长心目中孩子入读幼儿园的首选。确定了“幸福一幼 师德先行”的整体教工工作氛围，拓宽道德讲堂的教育形式。开辟幼儿园微信平台，广泛宣传幼儿园的各种活动和办园理念，成为幼儿园有力的宣传阵地。

　　二、把握精髓，确定方案，提高幼儿园教科研水平

　　大胆定位，深化课改，逐步形成具有可持续发展的、科学的新课程模式。其宏观的指导能力和深入一线的实践优势，一幼的科研氛围浓厚，成果显著。《幼儿教师职后培训有效模式的研究》《幼儿园创造性游戏研究》《幼儿教师培训模式创新研究》《幼儿握笔姿势与良好习惯培养》均已结题并得到专家和幼教同行的高度评价，其中《幼儿握笔姿势与良好习惯培养》正扩大到年段进行，体现了以点带面的慎重研讨态度。她积极倡导建立学习型组织，逐步构建学习网络，完善发展性培训机制，使“个性化学习”、“互动式学习”、“即时性学习”成为可能。大力推进以园为本教研制度建设，尝试把拓展训练带入教研活动，获得了成功，形成了“打破常规的团队拓展式”等八种有特色、有成效的园本培训模式，使幼儿园成为教师获得专业发展的主阵地。树立“问题即课题”的理念，大力提倡和推进微型课题研究，坚持教育教学实践与教育科研紧密结合的原则，培养和造就理念先进特色鲜明且能独立开展课题研究的教职工队伍。在“十二五”、“十三五”期间承担多项全国、省、市课题研究，实现个体、集体相互兼容的研究战队的格局。

　　三、注重培养，凝心聚力，打造“窗口形象”的一幼精品团队

　　一个团队成就一个人，一样会赢得掌声。但林园长用更多的时间

　　来培养、努力地打造精品团队。她善于挖掘每个人的潜力，构建科学的工作团队，使团队中的每个人都有自身的价值感，使幼儿园成为一个整体，让每个人都有是团队中一员的荣耀感和使命感。团队的运行离不开同一个目标，而一幼的目标很明确，就是让幼儿园成为幼儿、教工乃至家长的最美起点。在这个配合协作的过程中，她精准把握工作方向，适时帮助，使一幼成为目前大家有目共睹的“来之能战、战之能胜”的精品团队。顺利接待了津巴布韦副总统夫人一行的参访和全国幼教同行、专家的参观，给予社会各界的感受是“一幼的环境是舒服的，一幼的人是温暖的，一幼的孩子是自信的，一幼的团队是和谐、有战斗力的”、“一幼等于品质”。

　　四、多种角色，主动作为，为幼教事业发展提供有效价值

　　林园长在做好本职工作的同时，还积极投身社会活动，在参加社会活动中开阔视界，从不同工作性质中锻炼自己的综合素质，从不同角度来实现自我价值。她先后担任厦门市陈鹤琴教育思想研究会、厦门市学前教育研究会理事、厦门市心理学会理事兼秘书、厦门市笔迹学会理事、思明区青年联合委员、思明区教育工会委员等职，在这些团体中努力发挥个体作用，为学会和工会的健康发展做了大量力所能及的事。她还参与了省、市教育部门组织的对部分幼儿园申报省、市优质幼儿园的评估工作。对幼儿园在行政管理、园舍设备、卫生保健、教育教学、幼儿发展、家长工作等方面进行多方位、多角度的评估，担任过各小组的组长，对每所园的评估都写出反馈意见并代表小组在大会上发言，对这些园在创省、市优质幼儿园过程中提高整体办园质量出谋划策。还多次担任集美区、海沧区、思明区招聘在编教师的考官，为这些区在选拔优秀教师过程中提供有价值的参考。做为福建省名园长的培养对象，她精于钻研，勤于学习，努力提升完善自己的理论实践水平，精心指导7名市级学科带头人培养对象顺利结业并获得称号。做为思明区第八届政协委员，能立足本职，关注民生教育，主动作为，寻求解决教育短板的突破口，为思明幼教献计献策。